„Súťaž o najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“
k Medzinárodnému dňu školských knižníc
24. októbra 2016
Školské knižnice:
Vzájomné učenie sa žiakov v dvojiciach alebo v malých skupinách
(Within the school – peer to peer collaborative learning).
Popis podujatia:
Čítanie rôznych textov , práca s týmito textami , spoločné zamyslenie sa nad posolstvom , ktoré nám odovzdávajú autori umeleckej literatúry je opäť aj v tomto školskom roku súčasťou nášho vzdelávania. Zákutiami tajomstiev kníh nás všetkých sprevádza literatúra , ktorú nachádzame či už v učebniciach alebo častokrát neváhame dobrú knihu vyhľadať v školskej knižnici. . Pomáhajú nám spoznávať minulosť – prítomnosť – budúcnosť pohľadom ich očí, zrením ich myšlienok. Spoločne s nimi sa zamýšľame nad životom, nad jeho zmyslom, osudom hrdinov, ale aj spoznávame historické obdobia , v ktorých žili títo hrdinovia alebo autori.
Snažíme sa , aby nám i našim žiakom osvetľovali cestičku literatúrou slová Jána Ámosa Komenského , ktoré sú vstupnou bránou do literárnej výchovy:
„Dobré knihy, ak sú skutočne dobre a múdro napísané, sú cibrením ducha, pilníkom súdnosti, masťou na oči, lievikom múdrosti, zrkadlom cudzích myšlienok a činov, našich vlastných potom vodidlom.“
Tieto slová nás presvedčili , že literatúru je potrebné nielen čítať , ale je potrebné ju precítiť srdcom i rozumom. Ak spojíme spolu tieto dva aspekty, potom nám literatúra prináša poznatky, estetiku zážitku , ale aj zručnosť ako pracovať so slovami.
Tvorivosť, originalita žiakov nás priviedli k myšlienke zrealizovať podujatie s názvom „Hviezdoslavov chodník“ .
„Hviezdoslavov chodník“ tohto podujatia sa zúčastnili žiaci 5.-9. ročníka. Cieľom aktivity bolo spoznať , odhaliť tajomstvá literatúry a zároveň oživiť literárne postavy, ktorým vdýchol dušu náš rodák . P.O. Hviezdoslav. Učenie hrou, zážitkom zanechalo stopy v mnohých našich žiakoch, ktorí sa vo svojej mysli preniesli o niekoľko rokov do minulosti a vcítili sa do životných osudov jednotlivých postáv. Emotívne precítenie literárneho pásma v závere podujatia spontánne podporilo zrod tzv. –Lipy posolstiev Hviezdoslavovi.
Aktivita pozostávala zo štyroch častí:
1.časť- oboznámenie žiakov : Náš rodák – P.O.Hviezdoslav
Žiakom boli sprostredkované informácie prostredníctvom prezentácií, následné niektoré informácie vyhľadávali prostredníctvom internetu a encyklopédií., resp. čerpali z informácií, ktoré získali prostredníctvom literárnej exkurzie – Literárne múzeum P.O. Hviezdoslava v dolnom Kubíne.
2.časť – Literárne postavy P.O.Hviezdoslava
Žiakom boli literárne postavy : Zuzanka Hraškovie, Hanka a Miško Čajkoví, , Estera, Ežo , Žofka a Benko Vlkolinskí prezentované formou malých divadelných výstupov.
3.časť – Tvorba posterov
Žiaci pracovali v skupinách, každá sa venovala spracovaniu určitému okruhu informácií, aby zachytili najzaujímavejšie , resp. najdôležitejšie črty literárnej postavy a literárneho tvorcu.
4.časť – Lipa posolstiev Hviezoslavovi
Žiaci spontánne napísali odkazy nielen pre spisovateľa , ale aj pre svojich rovesníkov.
Lipa symbolizuje poklad a súčasne odkaz pre ďalšie generácie, ktoré túžia po poznaní minulosti, prítomnosti a budúcnosti i po poznaní krás a tajomstiev života.
...foto..
PaedDr. Rusnáková Viera
Ing. Labajová G.
