Marec je tradične mesiacom knihy, a preto sme sa na našej škole rozhodli osláviť literatúru trochu netradične. Školské lavice sa na chvíľu zmenili na stoly v kaviarni a zorganizovali sme podujatie s názvom Literárna kaviareň - keď vôňa knihy spojí žiakov.
Cieľom akcie bolo vytvoriť priestor, kde kniha nie je učebnicou, ale spoločníkom. Žiaci si priniesli svoje obľúbené tituly, o ktorých v neformálnej atmosfére diskutovali so svojimi spolužiakmi a učiteľmi.
Žiaci 5., 7. a 8. ročníka si pripravili aj alternatívu aktivity - Literárna kaviareň so starou knihou. Cieľom bolo nájsť doma čo najstaršiu knihu, priniesť ju a odprezentovať informácie o nej spolužiakom. Najstaršie knihy boli náboženského charakteru – rôzne spevníky a modlitebníky, katechizmus, Biblia, r. vydania 1910. Tieto knihy sa v rodinách udržiavajú ako dedičstvo po predkoch.
V rámci mesiaca knihy sme zorganizovali aktivitu s názvom „Živá knižnica – Postavy ožívajú“, kde triedy zaplnili postavy známych knižných hrdinov.
Namiesto klasického čítania sme tentoraz stavili na zážitok. Žiaci mali možnosť stretnúť postavy, ktoré doteraz poznali len z riadkov učebníc či románov, a „vypožičať“ si ich na krátky rozhovor.
V rámci aktivít Mesiaca knihy sme sa so žiakmi 8. ročníka pozreli na jednu z najvýraznejších postáv našich dejín a literatúry kritickým okom. Podujatie s provokatívnym názvom „Jánošík – lupič alebo hrdina?“ otvorilo dvere k diskusii o tom, kde končí historická realita a kde začína ľudová legenda.
Cieľom akcie bolo podnietiť žiakov k vlastnému úsudku a tvorivému spracovaniu témy, ktorá dodnes rozdeľuje nielen historikov, ale aj verejnosť.
Žiaci deviateho ročníka sa venovali tvorbe návrhu nového obalu a nadpisu k ukážke, ktorú čítali a doplnili ju krátkou básňou. Niektorí žiaci sa na chvíľu zmenili na literárnych detektívov, ktorých úlohou nebolo len čítať, ale hľadať súvislosti- venovali sa aktivite – Knižné bádanie – pátranie po autorovi
Šiestaci spracovali profil autora v štýle sociálnych sietí. Pri práci mohli využiť aj AI nástroje. Piataci si pripravili vlastnú dramatizáciu rozprávky – Červená čiapočka, táto aktivita premenila našich žiakov z pasívnych poslucháčov na aktívnych tvorcov, hercov a režisérov. Žiaci ukázali obrovskú dávku fantázie a odvahy. Záverečné predstavenia boli plné emócií, smiechu a potlesku, čo potvrdilo, že príbehy v knihách nie sú len písmená na papieri, ale živé svety, ktoré vieme spoločne tvoriť.
PaedDr. Viera Rusnáková, PaedDr. Eva Kšenzuláková, PaedDr. Denisa Pidíková