Každoročne štvrtý októbrový pondelok si pripomíname Medzinárodný deň školských knižníc. Prvý raz ho vyhlásila v roku 1999 Dr. Blanche Woolls, prezidentka Medzinárodnej asociácie školského knihovníctva. Tohoročnou témou Medzinárodného dňa školských knižníc je:
„Školská knižnica – priestor pre zábavné a aktívne učenie“.
Kniha nám ponúka omnoho viac, ako si dokážeme predstaviť. Pri čítaní knihy sa mnohokrát dozvieme niečo nové, čo sme doteraz nevedeli. Rôznymi zábavnými formami práce s knihou podporili dobrý a trvalý vzťah ku knihe a školskej knižnici aj žiaci 2. stupňa ZŠ.
Naše podujatie sme nazvali: „NA POTULKÁCH S LITERÁRNYMI OSOBNOSŤAMI REGIÓNU ORAVA“
Podujatie bolo zamerané na predstavenie významných literárnych osobností, ktoré sa na území Oravy narodili, pôsobili, zomreli alebo sa vo svojej literárnej činnosti venovali práve tomuto regiónu .Každý ročník sa zameral na získanie a spracovanie informácií o dvoch významných literárnych osobnostiach regiónu:
5. ročník: P. O. Hviezdoslav / Anton Habovštiak
6. ročník: Martin Kukučín / Jančová Mária
7. ročník: Janko Matúška / Milo Urban
8. ročník: Margita Figuli / Martin Hattala
9. ročník: Anton Bernolák / Ladislav Nadáši Jége
Žiaci jednotlivých ročníkov mali možnosť vytvoriť vlastné projektové práce aktívnym zapojením sa do práce jednej zo štyroch skupín:
1. skupina - zloženie mena literárnej osobnosti na základe pridelenej indície, (napr. Muž s bodkovanou mašľou) potrebné písmená mali vložené v obálke, na ktorej bola napísaná konkrétna indícia, písmená nalepili na výkres, následne nakreslili portrét osobnosti a zaznačili základné informácie.
2. skupina - žiaci na základe indície zaznačovali údaje do časovej priamky - narodenie
/ úmrtie spisovateľa, časové rozpätie a miesto štúdia, rok vydania najvýznamnejších diel, získané ocenenia, práca v spolkoch atď. .
3. skupina – žiaci si najprv nakreslili obrysovú mapu Slovenskej republiky, do ktorej zakreslili miesta, kde sa spisovatelia narodili, študovali, pôsobili. Pridali aj zaujímavý obrázok , ktorý vystihoval danú udalosť zo života spisovateľa.
4. skupina – žiaci sa zamerali na spracovanie prezentácie (6 obrázkov), v prezentácii využili získané poznatky zo samostatného štúdia, zo spoločných literárnych diskusií či z čítania na pokračovanie.
PaedDr. Viera Rusnáková