Školský špeciálny pedagóg - ZŠ

 

Mgr. Naďa Kutláková

 

 

Školskú špeciálnu pedagogičku môžete na našej škole v prípade potreby kontaktovať:    

                  každý pracovný deň         13:00 – 14:00 hod.

a podľa individuálnej dohody osobne v priestoroch ZŠ/kabinet č. 42

 

Mgr. Naďa Kutláková je v škole prítomná  od pondelka do piatku

• telefonicky na čísle:             0917527078 

• e-mailom na adresu:           zsorpol130specped@gmail.com

Všeobecne o činnosti školského špeciálneho pedagóga:

Vykonávam činnosti zamerané na odbornú podporu integrovaných žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami a všetkých ostatných žiakov, ktorí potrebujú špeciálnopedagogickú podporu a starostlivosť založenú na krátkodobých či dlhodobých podporných opatreniach ŠŠP, ponúkam spoluprácu pedagógom v mnohých oblastiach, s ktorými nemá bežný pedagóg možnosť cielene a odborne pracovať.

Som k dispozícii zákonným zástupcom v prípade ich otázok a poskytovania informácií týkajúcich sa daného žiaka. Pracujem na vytváraní vhodných vzťahov medzi intaktnými žiakmi a žiakmi so zdravotným znevýhodnením (socializačná, inkluzívna činnosť = rešpektovanie jedinečnosti). Usilujem sa uplatňovať a naplňovať stratégie inkluzívneho vzdelania.

Snažím sa u každého žiaka o maximálny rozvoj všetkých jeho poškodených funkcií a o dosiahnutie čo najvyššieho stupňa jeho socializácie (postupné začlenenie do spoločnosti).

Náplň činnosti školského špeciálneho pedagóga:

Činnosť školského špeciálneho pedagóga je naplňovaná v oblastiach:

1.       Preventívna,  depistážna činnosť:

• vyhľadávanie žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a ich zaradenie do špeciálnopedagogickej starostlivosti,
• spolupráca pri zápise do 1. ročníka základného vzdelávania podľa potrieb a možností školy.

2.       Diagnostická činnosť:

• diagnostika špeciálnych vzdelávacích potrieb (zhromažďovanie údajov o žiakovi, vrátane osobnej a rodinnej anamnézy, analýza získaných údajov a ich vyhodnotenie),
• stanovenie hlavných problémov žiaka a individuálneho plánu podpory v rámci i mimo školy.

3.       Intervenčná činnosť:

• realizácia, prípadne zaistenie krátkodobej i dlhodobej individuálnej práce so žiakom (špeciálnopedagogická vzdelávacia činnosť, činnosť reedukačná, kompenzačná, stimulačná),
• realizácia, prípadne zaistenie špeciálnopedagogickej vzdelávacej činnosti, činností reedukačných, kompenzačných či stimulačných so skupinou žiakov,
• spolupodieľanie sa na vytvorenie plánu pedagogickej podpory alebo individuálneho plánu (v spolupráci s triednym učiteľom, učiteľom predmetu, s vedením školy, so zákonnými zástupcami žiaka, so žiakom a ostatnými partnermi podporného tímu v rámci i mimo školy,
• priebežné vyhodnotenie účinnosti navrhnutých opatrení podľa potreby návrhov a realizácia úprav,
• úprava školského prostredia, zaistenie špeciálnych pomôcok a didaktických materiálov,
• zabezpečenie priebežnej komunikácie a kontaktovanie zákonných zástupcov žiaka,
• špeciálnopedagogická poradenská intervencia a služby pre žiaka, zákonných zástupcov, pedagógov,
• konzultácie s pracovníkmi špecializovaných poradenských a ďalších pracovísk.

4.       Metodická a koordinačná činnosť:

• príprava a priebežná úprava podmienok pre integráciu žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami v škole – koordinácia špeciálnopedagogických služieb v škole,
• spolupráca s pedagogickými pracovníkmi školy zabezpečujúcimi poradenské služby a s vedením školy,
• spolupráca so školskými poradenskými zariadeniami a s ďalšími inštitúciami a odbornými pracovníkmi v prospech žiaka so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami,
• participácia na vytváraní vzdelávacích plánov a programov školy s cieľom rozšírenia služieb a skvalitnenie starostlivosti o žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
• metodické činnosti pre pedagógov školy – špecifika výuky a možnosti žiakov podľa druhu a stupňa zdravotného postihnutia, návrhy metód a foriem práce so žiakmi – ich zavádzanie do vyučovania, inštruktáže o využívanie špeciálnych pomôcok a didaktických materiálov,
• koordinácia a metodické vedenie asistentov pedagóga v škole,
• dokumentácia všetkých prípadov a jej zaistenie v súlade s predpismi o ochrane osobných údajov, administratíva.

Akým spôsobom pracuje školská špeciálna pedagogička:

Som pracovníčka školy a som viazaná mlčanlivosťou. So všetkými citlivými údajmi bude zachádzané v súlade so zákonom 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov, v znení neskorších predpisov a Nariadením Európskeho parlamentu a Rady (EU) 2016/679.

Pracujem individuálne s jednotlivými žiakmi alebo v rámci malej skupiny žiakov. Aktivity pre prácu so žiakmi sú vyberané tak, aby im umožnili maximálne využiť svoje schopnosti a zapojiť sa v čo najväčšej miere do výuky.

Vediem o všetkých svojich činnostiach dokumentáciu.

Mám pre žiakov, ich zákonných zástupcov a pedagógov pevne stanovené konzultačné hodiny, behom ktorých som dostupná v priestoroch školy. Uverejnené konzultácie sa riadia charakterom  služieb a tiež potrebami žiakov, zákonných zástupcov a pedagógov. Zásadná je časová dostupnosť a aj potreby všetkých. Informácie o činnostiach a službách poskytovaných školskou špeciálnou pedagogičkou sú k dispozícii v elektronickej podobe na webových stránkach školy alebo tlačenej forme u ŠŠP.